Djelatnici Termoelektrane Sisak učenicima su rekli nekoliko rečenica o samoj termoelektrani. Objasnili su princip rada termoelektrane i koji su to mogući štetni utjecaji na okoliš te opisali kako se taj štetan utjecaj termoelektrane smanjuje.
Učenici su u obilasku vidjeli plinski blok, koji je u upotrebi, te blokove koji zbog male iskoristivosti više nisu u upotrebi, ali se u slučaju potrebe mogu staviti u funkciju. Vidjeli su i sonde pomoću kojih se mjeri koncentracija plinova nastalih radom bloka, a u kontrolnoj su sobi vidjeli kako se nadgleda cjelokupan proces rada termoelektrane.
Učenike je najviše impresionirala veličina postrojenja i visina dimnjaka.
Nakon obilaska termoelektrane učenici su obišli odlagalište otpada.
Djelatnica GOS-a (Gospodarenje otpadom Sisak) učenicima je objasnila kroz koje faze prolazi otpad na odlagalištu. Opisala je samo uređenje odlagališta te ulogu tzv. baklji i jezera s procjednim vodama. Učenici su se mogli popeti i na brdo nastalo naizmjeničnim slaganjem otpada i zemlje. Bilo je iznenađenje da je u unutrašnjosti brdašca zapravo otpad, jer navedeno brdašce nalikuje prirodnom.
U obilasku odlagališta učenici su vidjeli da se većina otpada sastoji od materijala koji se mogu reciklirati. Važnost recikliranja naglašena je i od strane djelatnice GOS-a. Recikliranjem se ne smanjuje samo količina otpada, već i štedi sirovina, voda i energija.

Slike možete vidjeti u galeriji.